一、特征：1、种类繁多。
唐朝科举的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。
其中明法、明算、明字等科，不为人重视。
俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。
所以，明经、进士两科。
中国的科举制度主要表现出三个特点：贤能治国，为我所用；标准客观，竞争公平；立法保护，稳定延续。
科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。
它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。
由于采用分科取士的办法，所以叫。
首先，科举制杜绝了世家做大的可能 封建王朝对什么最看重？皇权。
帝王们都希望自己不受掣肘，而隋唐之前，皇权时常受制于世家大族。
当时的官僚系统曾使用“察举制”、“九品中正制”等方式录取官员，但经过一段时间发展，官。
中国的科举制度主要表现出三个特点：贤能治国，为我所用；标准客观，竞争公平；立法保护，稳定延续。
科举，科举制、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。
由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。
士子应举，原则上允许‘。
科举制具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍四个显著的特点。
科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。
由于采用分科取士的办法，。