一、 有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值心理健康的中学生，不仅能现实的认识自我，承认自我，接受自我，而且还要有自知之明。
对自己的能力、特长和性格中的优缺点，能做到客观、恰当的自我评价，。
中学生心理健康的十大标准是什么1 一、智力发展正常，在智力测验中正常智力的范围为：85分—115分；二、心理特点、行为方式符合学生的角色身份；三、自尊、自信，有正确的自我观念，能了解自我，并悦纳自我，能体验自我存在的。
中学生心理健康教育内容：1、使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
2、对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有。
中学生心理健康教育知识 篇1 心理健康的中学生的行为有如下特征: 1、中学生应当乐于学习、生活。
他们能把自己的智慧和才能在生活、学习、中发挥出来,取得成就,获得满足感。
2、中学生是有朋友的。
他们乐于和别人交往,并且能和同学、教师。