二十一、班主任工作应有计划，有总结。
学校校长要定期考查班主任工作，并记入业务档案。
二十二、教育行政部门应加强对班主任工作的管理和指导，有计划地开展培训，帮助学校组织班主任学习教育理论，交流工作经验，不断提高业务能力。
教。
班主任一日常规工作要做到“五到位”:①早自习到位、课间操到位,清点学生,对班级学生当日情况了解到位。
②升旗仪式、班会到位。
③清洁卫生、公物检查督促到位。
④各项活动督促到位。
尤其全班参加的文体活动等,班主任应提前安排,到位组织,确保。
（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
（七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
（八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
第三。
切忌表浅浮泛，简单粗暴。
五、要以身作则、为人师表，不断地加强自我修养，提升思想境界；言必行，行必果，令行禁止。
要积极开展工作，要敢于承担责任；务必自觉遵守“五条戒律”和其他有关规定。
切忌有章不循，自律不严。
。
班主任工作职责主要包括: 调查研究学生情况、组织管理班集体、教育指导学生全面发展、协调各方面教育力量，沟通各种渠道、订好班主任计划。
班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是。