小班建构区目标和指导要点是：1、培养幼儿对建构活动的兴趣。
2、通过摆弄和探索多种建构材料让幼儿初步认识物体的属性。
3、在搭建过程中学会简单的垒高、围拢、延长、盖顶等基本搭建技能。
4、能根据自己的喜好和需要选择合适。
社会性区域活动目标：形成良好的情感体验，积累社会经验，发展社会性能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。
运动性区域活动目标：激发对体育活动的兴趣，促进身体发育，增强身体素质，使其身心全面和谐地发展。
要点。
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幼儿园建构区和益智区的区别是目标不同，具体如下：1、建构区目标:能与同伴交流沟通，通过讨论进行分工安排学习，协商解决在搭建过程中出现的问题。
正确认知建构材料的大小，形状，材质等特性，并能进行分类比较。
学习建立适当。
建构区目标，学会基本的建构技能，如延伸，叠高，架空，围封，对称等。
能有目的，有主题的进行建构。
学习使用辅助材料，增强其造型的表现性。
建构区指导要点，建构材料以类少量多为宜，中班幼儿对建构的兴趣点已经从探索积木。
发展目标：学会简单的堆叠、平铺、围封。
能了解各种拼插玩具的名称。
能初步认识各种形状的积木。
尝试小型拼插玩具，掌握初步的插法。
指导要点：提供类多量少的建构材料，让幼儿有机会探索不同积木在颜色、形状、大小上的不同。