（1）知识与技能目标: 英语阅读材料一般是有几个需要掌握的单词，把它们死出来，能够听说读写，结合生活灵活运用。
还有能够应用一些材料里所提及的句型造句。
（2）过程与方法目标：通过有针对性的和探究式教学活动，增强对知识。
可以，是可以随便选的 。
试卷的最后一题教学设计题会写要求，仔细看，按要求答题。
教育教学知识与能力最后有一道教学设计题，有三问，总分40分。
1、第一问一般是学科知识，分值10分。
2、第二问一般是教学目标、教学重难点。
教学设计题在教师资格考试中是小学段的特有题型。
小学科目二教育教学知识与能力试卷满分150分，最后一道教学设计题40分。
教学过程(五个环节)，导入新课、、新课讲授、巩固练习、小结、作业布置 。
教师资格考试小学教育教学知识与能力最后一道题目是教学设计题，分值占到40分。
基本的出题情况是给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作答。
语文类的教学设计题总共分三小题，第一小题。
教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。
前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
能力要求分为了解、理解或掌握、运用。