高三下学期的语文教学计划 篇1 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准》为指导,以20xx年《考试说明》、《学科指导意见》为依据,充分发挥备课组的集体智慧,发挥学生的主体作用,强化训练这条主线,加强课堂教学的效率,激发和调动学生学习。
第一阶段：8月——10月，五六册教学及文言文训练。
结束高三语文选修课《史记》(选读)的教学。
期间，精选高考文言文试题训练学生，并做到分析和讲解到位。
第二阶段：11月——次年2月，考点第一轮全面复习。
1.以古诗鉴赏、。
第一轮复习：建立完整的语文知识体系 高三学生的第一轮复习要全面阅读教材，进行查缺补漏，彻底扫除知识结构中的障碍。
然后对语文知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系，同时加强单元训练，提高语文知识的运用能力。
语文的知识。
一、紧扣《考试说明》，吃透高考试题。
福建省高考《考试说明》是我省高考命题的依据，也是高三语文复习的指挥棒。
因此，在进行总复习之前，要先学习当年高考的《考试说明》，了解高考语文要考什么，怎么考，做到复习有的放矢。
【高三语文备课组工作计划1】 一、学情分析：这届高三学生总体基础还行，但没有尖子生，各个班级的基础差别很大，这已经给我们的教学带来了很大的压力，而复读班的基础相对悬殊，这给教学带来了很大的挑战。
尤其富有挑战。