原文 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活。
《翠鸟》是九年义务教育五年制小学教科书《语文》的第10课。
这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。
作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜。
1.第一自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。
2.第二自然段:翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
3.第三自然段:翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。
4.第四自然段:翠鸟的家在陡峭的石壁上。
5.第五自然段:“我们”把翠鸟当成朋友。
里面说明了什么？这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。
翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。
孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想捉一只翠鸟来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了。
《翠鸟》是小学三年级下册的课文 文体：散文 作者：菁莽 内容大意：形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱.孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,。