中班音乐活动教案:《理发师》 篇1 设计意图: 《理发师》是一首欢快的民歌,歌曲描绘了理发师认真、愉快、忙碌的工作形象,反映了他们劳动时的快乐,和劳动后的喜悦。
活动中我利用练声环节,让幼儿初步感受歌曲部分内容。
在与孩子的不断对。
（1）教师入戏 老师扮演理发师，邀请几名学生来理发。
（老师边唱边表演）师：你们去理发的时观察到理发师哪些理发的动作呢？听到了哪些声音？师：歌曲中你听到了哪些动作和声音？用你的声音把它唱出来（学生哼唱歌曲）。
（。
小班美术《OK发型师》教案1 活动目标: 1.学绘画直线、曲线、蜗牛线等多种线条 2.锻炼手部力量和准确性 3.提醒幼儿正确的坐姿和握笔姿势 4.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
5.知道故事中象声词运用的趣味性。
活动准。
师:上次游戏中顾客反映理发师只会简单的剪发而已,很多小朋友有提议增加染头发,很多小朋友对于染发不是很了解,今天石老师要来给小朋友介绍新的技法,染发。
2.教师示范染发,引进新经验 师:小朋友看老师是怎么染发的,有几个步骤?现在石。
中班角色游戏《理发店》教案 篇3 目的要求: 1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲,表现歌曲中活泼欢快的情感; 2、引导幼儿将歌曲中:"哎!已剪好了呀!"处理成领唱。
准备理发: 店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱。