1、内容:李清照的《声声慢》。
2、解析:《声声慢》选自高中语文必修四第二单元,这个单元的主要内容是鉴赏宋词,本单元的教学重点是在整体把握词思想内容的基础上品味词的语言,把握诗歌的意境和感情,目的是培养学生初步鉴赏词的能力。
欣赏词。
五、布置作业。
1、比较《醉花阴》与《声声慢》的不同愁情。
2、背诵《声声慢》。
《声声慢》教学简案 一、素质教育目标: <一>基础知识目标 1、了解《声声慢》创作的时代背景 2、了解词牌“声声慢” 3、了解“易安体”的写作手。
前期悠闲的少女和少妇生活使她前期的词多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁;后期的词一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉,多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。
《声声慢》属于哪个时期的作品?(后期。
悼亡之悲、流亡之苦、故国之。
《声声慢》教案设计一 教学目标：通过词句品读和场景再现，体味诗人的情感 教学过程：一、导入新课 课前2分钟打开“二泉映月”音乐 《二泉映月》是我国一首著名的民乐，使瞎子阿炳通过如怨如诉的二胡声演绎的人。
《声声慢》是经典的古诗词,要如何在教学时设计安排才能让学生感兴趣呢?下面是我给大家分享的高二语文《声声慢》教案,希望大家喜欢。
一、 教学目标 1. 了解本词在遣词用字、韵律运用与布局谋篇上的独特之处。
2. 掌握物境与心境相。