一般用字母 d 表示。
如下图蓝色线。
直径是一个圆内最长的线段 。
5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。
如果已知的是直径，我们要把直径除以 2 换成半径 , 确定圆心，然后才开始画圆。
（画圆给出半径标半径 r=。
在同一平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆[1] (circle)。
这个定点叫做圆的圆心。
圆形一周的长度，就是圆的周长。
能够重合的两个圆叫等圆。
圆是一个正n边形(n为无限大的正整数)，边长无限接近0但永远无法等于。
首先在思维导图的中间，写上主题内容【圆】，然后在四周绘制出四个分支，作为圆形的四个引申基本点。
左侧分支，以圆形的引入为主。
可以先让学生们认识圆形，然后通过观察圆形，找到圆形的特点，从而对圆形产生兴趣爱好。
引入圆。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径（diameter）。
连接圆上任意两点的线段叫做弦（chord）。
最长的弦是直径。
圆的周长C=2πr=或C=πd。
圆的面积S=πr^2。
圆的直径 d=2r。
把一个圆平均分成若干份,再拼成一个近。
星期六早晨，阳光明媚，我和我姐姐一起去山底下的小水池抓蝌蚪。
水池边已经有好多人了，我好不容易挤了进去，原来他们都在抓小蝌蚪。
啊，小蝌蚪圆圆的大脑袋，甩着长长的黑尾巴，特别可爱。
他们时而沉在水底，时而又浮出。