惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传。
因此，“师带徒”不仅是一项工作任务，而且是一次珍贵的实战训练，提升你的管理技能，助你成为一名优秀的管理者。
2. 收获工作成就感和荣誉 辅导徒弟时，你的热情和关心，会获得徒弟的尊重和欣赏，你也会从徒弟的提升中发现。
本办法所指"师带徒"是指具有丰富的实际生产管理经验，又有较深理论知识的技能型、管理型人才，在主要生产管理岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良的职业道德作风传授给他人的一种人才培养方式。
（一）师傅 1.具备中级。
传统的“师带徒”是指让徒弟跟随着富有经验的师傅一边工作一边学习，徒弟也在工作中逐步成长直至“出师”。
许多“绝活儿”均依靠这种传统的“师带徒”保留至今。
许多制造型企业亦看到了“师带徒”在人才培养上的作用，纷纷在。
师傅在侧，则徒弟当毕恭毕敬。
古时候拜师学艺，必当与师傅同吃共住，服侍师傅生活起居，才算尽徒弟本份。
不与师傅同吃同宿，也应该依据本身状况孝顺师傅，那也是徒弟本份。
初入职场，自身就会有师带徒的状况，就是一个新。