一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，它们组成的音节必须是重读音节；以一个或多个辅音字母结尾；元音字母发短元音。
以上是判断重读闭音节的三要素。
重读闭音节，即在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是发。
重读闭音节是以辅音字母结尾，并且其重读部分在后面的音节。
判断重读闭音节三要素：必须是重读音节;2. 最后只有一个辅音字母;3.元音字母发短元音，重读闭音节就要双写，并且两个辅音中间夹一个元音。
重读音节指的是单词中读。
判断重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting
1、重读闭音节以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节，判断重读闭音节有三要素。
2、重读音节。
它们是：必须是重读音节、 最后只有一个辅音字母以及元音字母发短元音。
3、一个元音。
重读闭音节需要双写，重读闭音节即两个辅音。