①造成学困生的原因：造成学生学习困难最终变成学困生的原因有很多种，一般有学习习惯问题、基础知识差、学习能力弱、家庭原因、老师原因。
应该在学困生辅导记录表中表明原因。
②根据原因找到解决方法：找到原因之后进行改变，例。
学困生助学结对情况记录表填写包括以下内容：1、学生信息：填写学生姓名、性别、年级、班级、联系电话等基本信息。
2、辅导员信息：填写辅导员姓名、联系电话等基本信息。
3、结对情况：记录学生和辅导员之间的结对情况，包括结对。
1、建立“学困生”个人档案。
以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。
2、制定“学困生”结对帮扶制度。
对已确认的“学困生”，各班分类组织安排结。
1、建立“学困生”个人档案：以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。
2、制定“学困生”结对帮扶制度：对已确认的“学困生”，各班分类组织安排结。
对于 学困生 的转化工作,各责任任课老师要在帮扶过程中登记好 学困生帮扶记录表 , 学困生帮扶记录表 分别在学期中、末反馈给班主任,班主任要跟踪落实帮扶工作的实效性。
二、注重帮扶方法及有效性: 在转化 学困生 工作中,帮扶教师。