1、以儿童为中心。
反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。
2、不教的原则。
六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。
蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境。
蒙台梭利课程,包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等,使个体成为一个身心统整合一的人。
“自由”与“纪律”合一,“个性”与“群体”兼顾。
启发幼儿使他们有能力解决困难,适应新的环境,达到自我构建和心智发展的目的。
(3)蒙台梭利课程。
幼儿园蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的一种教育方法。
她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机以及作为一个人的权利及信念的基础之上。
简介：“蒙氏教育”顾名思义是以一位教育家的名。
事实上，蒙台梭利是一位杰出的女性，她的全名叫做玛利亚·蒙台梭利。
她是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家，同时也是意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。
实际上，玛丽亚·蒙特梭利最突出的成就还是在。