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  。

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  (1)听音模仿. 教师要以夸张的口型带学生跟读. (2)认读双元音音标./ / , / /, / /.说明音标与字母的区别和联系. (3) 拼读单词.老师请学生自己拼读并读给大家听. (4) 读单词,连线. (5) Activity 2: Play basketball 4。

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  六年级下册英语unit2课文翻译:Let's try Wu Yifan is asking John about last weekend.Listen and circle.吴一凡正在询问约翰有关上周末(的事情)。
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  1.What did John do last weekend?1.约翰上周末干。

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