梅花魂教案篇1 活动目标 1、认识梅花,让幼儿知道除了用手画腊梅,还可以用嘴吹完成画。
2、培养幼儿画画的兴趣。
3、能用嘴把墨水吹散并添上颜色。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动。
层次一:梅花魂是指梅花的精神 1、简单地说,梅花魂就是梅花的——“秉性”,“秉性”是什么意思?文中指什么? 2、这段话中哪几句是介绍的梅花的精神?(出示句子)读了这几句话,你想到了什么?能引导学生说出古人描写梅花的诗句更好。
层次一:梅花魂是指梅花的精神 1、指导朗读“愈”和“最”。
2、那该怎么读出梅花的精神呢? 自由读――指名读――齐读 本来外公爱好梅花,就是喜欢――(梅花的精神) 学到这里,你以为梅花魂是指什么呢?――梅花的精神 层次二:梅。
4、小结外祖父介绍梅花的用意，相机介绍我国有骨气的.人物，领悟：梅花魂。
①几千余我们中华民族出了许多具有梅花品格的人物。
观看英雄人物图 ②你还能举出一些具有梅花秉性的人吗?他们都是一朵朵迎风挺立的梅花，他们的民族精。
1、教学目标：会认“魂”“幽”等12个生字，会写“魂”“缕”等14个生字，有感情地朗读课文。
通过情境感悟、小组合作学习等方法学习课文内容，体会外祖父对祖国的眷恋。
体会外祖父对祖国的感情，懂得梅花“不畏风欺雪压”。