1.写了年戏的开场。
2.这个不知道是指哪些细节描写，麻烦标注一下 3.运用了比喻的修辞手法，形象具体地写出了故乡年戏的生动，突出了故乡年戏的精彩。
4.抒发了作者对故乡年戏的深深热爱之情。
5.这个不知道。
故乡里的年戏,课后题怎么做①故乡的年戏，总是热闹而隆重。
只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。
②大人孩子们奔走相告:“看戏去喽!看戏去喽!”到那时，年才真正有了年的味道。
年戏是最能聚拢人的活动，村单几平是全民。
1、拼音不写啦、、2、3、撺掇 依稀 絮叨 纠葛 确实 隐约 一出 4、拟人 比喻 5、老师上课有讲过，不打了~6、连山 兽脊 拟人 写出了船的行驶速度快。
7、老师也讲过、8、略 9、思想感情：刻画了一群农家少年朋友形。
答案：表达了作者对家乡的怀念,对家乡的人、家乡民俗的喜爱之情.11.【解析】此题考查语言运用的能力.根据自己对年味的理解,运用一种修辞手法写一段话表达出年味.答案(示例)：什么是年味?年味就是全家团圆的欢乐气氛,年。
1.文章以 村里的戏台建于何年已不得而知。
开篇说明了什么？ 后面还有几。1．开篇写不知戏台建于何年，突出了看戏习俗和戏剧文化的历史悠长。
2．戏班子的到来让村里所有人的脸上挂满笑容，也让作者感觉是童年时期最快乐的时候。
3．夜晚看戏成为村里人独特的一种生活方式，为村里人的生活增添了。