篇1：《灯光》教学反思 《灯光》是一篇回忆往事的课文。
课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
文章叙述的故事离现在较远，学生对战争时候生活的苦难难以理解，如何。
灯光教学反思优点缺点措施如下：《灯光》是一篇独立阅读课文，因此在这节课中，我努力的尝试合作探究的学习方式，使学生通过小组合作的方式，主动的去探索课文中蕴含的内容、意境、思想。
在这节课中我给学生创设了参与和表现的。
1.将描写灯光的语句找出来读一读。
2.写一段话。
郝副营长,我想对你说: 板书设计 8.灯光 广场 灯光 一声赞叹 幸福生活 2.部编版六年级上册语文第八课《灯光》教学反思 《灯光》是一篇回忆往事的课文,课文课文通过对一件关于灯。
急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急《灯光》是我国著名作家王愿坚写的，围绕着“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，教育学生要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。
这。