《劝学》是《荀子》的第一篇。
本文是原文前几段的节录。
二、朗读 1、自读,把不认识的字圈上,并查字典,或结合课*释解决。
2、齐读,后老师正音。
(通过课件把要掌握的读音打出来,或板书于黑板让学生来注音。
) 3、自由走读朗读。
ppt简介：《孙权劝学》是一篇自读课，故事性很强，本节课教学重点放在了朗读上，通过自由读、齐读、小组读、分角色读、等多种形式的朗读，理解课文，体会人物说话的语气，把握人物形象。
通过自主合作、探究的学习方法在这节。
师:通过对人物语言的揣摩,孙权在劝吕蒙学习的过程中表现出来的非常善劝(板书:劝),我们通过鲁肃对吕蒙的夸赞,看出鲁肃是一个爱才敬才的人(边讲边板书:赞)通过鲁肃的夸赞我们了解到吕蒙善于听取别人的意见,孙权劝学是成功的,下来进入背诵。
孙权究竟有何德何能,竟能得到对手曹操的称赞。
对于孙权,也许我们更多的是了解他当帝王的一面,今天我们就来看看他生活中的另外一面,一起来学习第十五课《孙权劝学》。
(板书课题) 二、背景简介 1、提问:《孙权劝学》这篇文章选自《资治。
