教风、学风、作风。
三风建设就是对校园教风、学风和作风三方面的建设。
1、“教风”，是教师风范的具体体现，好的教风要求教师必须具备高尚的师德修养，严谨的治学态度，娴熟的业务能力和精益求精的科学精神。
2、“学风”：是。
法律分析：“三风”，即翻案风、单干风、黑暗风”（“黑暗风”，认为形势不好；“单干风”，认为人民公社搞糟了；“翻案风”，认为反右倾反错了）。
在1962年的八届十中全会上，毛泽东严厉指责了三风（对形势估计的“黑。
兴家风、淳民风、正社风。
优良的家风、民风、社风，是全面建成小康社会的重要基础，在新的历史发展时期，“三风”建设重要性日趋凸显。
总书记多次强调，要重视家风、社风建设，特别是在今年春节团拜会上指出：“不论时代发生。
“三风”，即学风、教风和校风，“三风”建设是学校基本建设的重要组成内容。
教风、学风、工作作风是文明校风的重要组成部分，是学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等因素的综合，是一种精神状态和行为风尚。
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