“一身/乌黑光亮的/羽毛,一对/俊俏轻快的/翅膀,加上剪刀似的/尾巴,凑成了/活,机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒,“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
让学生。
杜甫曾经写过这样的诗句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,“斜”字不但写出了燕子飞行轻快,而且写出了燕子飞行的'优美姿态。
4、还有哪些词可以看出燕子飞得又轻又快? (1)理解“掠过”。
(轻轻地擦过)教师演示“掠”的动作:将燕子的剪纸。
3.师:一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了,给人以又轻又快的感觉,杜甫曾经写过这样的诗句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜”“斜”字不但写出了燕子飞行轻快,而且写出了小燕子飞行的优美姿态,“掠过”这个词字典里怎么解释的? 4.你从中。
(课件出示风雪交加的视频:教师旁白:听,风猛烈地刮着,雪纷纷扬扬地下着,成千上万的小燕子又冷又累又饿,它们在风雪中拼命地飞呀飞呀,可是怎么也飞不起来。
看来,它们遇到了不小的麻烦。
(2)、(其他同学有不同的感受吗?) 我感受到。
1、教师念儿歌《春天多美好》:小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。
剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。
一幅图画剪好了,春天风光多美好。
2、同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习《燕子》这篇课文。
这。