《神奇的口袋》教案(一) 教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。
在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合 。
美术教案-《神奇的口袋》探索领域，目的是想结合。
《神奇的口袋》小班教案 篇1 活动目标 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。
2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来。
3、初步掌握软硬的概念。
假如我有一个神奇的口袋，我会拿出一个“竹蜻蜓”飞到山区，然后给那里的小朋友没人发一个，这样他们就不会因为离学校太远而起早贪黑去上学。
假如我有一个神奇的口袋，我会拿出未来世界的高科技，让国家富强，不受其他。
小班教案《神奇的口袋》课后小结小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如***、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、游戏的玩法如下：(1) 家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多。
西游记里，弥勒佛有神奇的口袋，名曰人种袋，孙悟空在此吃了很大的亏。