今天我们学习的明末浙江魏学洢的《核舟记》就是远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌的展示。
作者及文体简介 1.抽学生简介作者及背景。
2.教师补充。
魏学洢:字子敬,明朝末年著名散文作家。
著有《茅檐集》。
核舟记教案 篇1 设计思路: 本文是一篇介绍一件精美工艺品的小品文,具有浓厚的文学色彩。
全文仅400余字,却描述了整个核舟的全部景物。
语言见解生动严密。
在教学时应采用多种形式,引导学生掌握重点词句,领悟文章内容,培养文言语感。
同时,。
3、情感态度和价值观目标：文章生动介绍了明末雕刻艺人高超的雕刻技术和独特的才华，热情颂扬了我国古代艺人的艺术成就。
学习它，有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。
4、教学重点：（1）帮助学生树立起关于核舟的。
师:文章题目叫《核舟记》,顾名思义,这文章是记一只核舟的,记一只用果核雕成的舟的,请问,这文章里,从哪一句话开始写到核舟了? 生:第一段第二句就开始了,“尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
” 师:第一段一共就两句话,我们看第。
人教版八年级上册语文《核舟记》教案 教学目的 一、学习以空间方位为序,语言简洁、周密、生动。
二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。
计划课时:1课时 教学过程 一、导入新课 我国古代劳动人民创造了光辉灿烂、举世瞩目的。