首先我们需要先真正的了解一下这几个自然段的内容，我们就要通过“春天这个害羞的小姑娘藏在哪里”这个问题来引入，带着问题读文章可以让我们更加深刻的理解文章内容。
作者在这几段将小草与春天的眉毛、野花与春天的。
原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那。
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。
课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。
2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，改版后为第一组第2课的课。
春，四季最美的季节，生命从这里开始，单调的世界从这里开始上色。
今年的春天来得很早,我安静了一个寒假的心开始变得不安分起来。
当我闻到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出脑袋去瞧瞧今年的春姑娘。
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一、朗读感悟课文。
1、交流自已课后找春天的情况。
2、你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢？再带着这个问题读“我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天”，体会作者急切、向往、激动的。