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1.不一样的童年有不一样的快乐,不一样的生活有不一样的精彩,乡下孩子的生活因天窗而变得丰富多彩,今天,让我们继续回到作者的童年,去感受天窗给乡下孩子们带来的快乐。
2.和老师一起齐读课题两遍《天窗》。
3.提出问题:天窗是什么?
小学四年级语文《天窗》课件篇一 知识目标: 1、学习本课“藉、蝠、蝙、霸、宙”等5个生字。
2、学习用“……也许……也许……也许……”说话写话。
能力目标: 1、抓住“小小的天窗是的慰藉”理解课文内容,了解天窗给乡下孩子们。
小学六年级语文课件篇一:《天窗》 教学要求: 1学习课文,理解作者对天窗的特殊感情,因为天窗对孩子来说是神奇的,是的慰藉,并可以此引发无限的遐思。
2正确读写本课的生字及词语。
3继续学习比喻句,体会比喻的好处。
4有感情地朗读。
课件 教学过程: 第一课时 一、揭示课题,设疑激趣 1、今天,我们学习第二课《天窗》。
(板书课题并齐读课题) 2、师:看到课题你们有什么想问的吗?(预设:学生可能会问“什么是天窗?) 3、下面就请同学们带着“什么是天窗?这个问题读。