作为女性,能有一副艳丽的外表总是让人羡慕的,但是就像花会凋谢一样,再美丽的人也有“人老珠黄”之时,为什么居里夫人的美能跨越百年呢?请同学们打开书让我们走近居里夫人,感受她的美丽。
(二)、品读感悟,全班研讨 1.默读课文,勾画有。
要有以下内容： 1.分段 2.中心思想 3.词语解释 4.赏析【教学过程设计】一、导入新课 今天我们研读的课文是《跨越百年的美丽》，在课前的自读质疑中，同学们提出了不少相当有价值的问题，我从中筛选出了6个，而有些问题在我看来是有逻辑联系的，所以我将这6个问题合并成3个。
1．板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？2．板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗？问题预设：这篇课文写了谁的什么事？。
就是每段的意思，答得好还可以多给分！！！！4.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
教学重点:联系上下文理解文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神;读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现。