三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案一.阅读下面的短文，回答问题.蚂蚁蟑螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着.螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子.每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是。
阅读理解短文《蚂蚁与螳螂》部分原文如下：可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物， 才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。
“哎！ 真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏。
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?” 可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“。
阅读答案：1、区区表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
2、第一段是记叙，记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事;第二段是议论，赞扬蚂蚁的精神，揭示故事留给人们的启示。
比如 21《昆虫记》是一部（ ）。
22《昆虫记》是哈佛大学（ ）位教授推。8事实与寓言相反，（蚂蚁）是（顽强）的乞丐，而（勤奋）的生产者是（蝉）。
9在南方有一种昆虫，与（蝉）一样，能引起人的兴趣。
但不怎么出名，因为它不能( 唱歌),它是（螳螂）。
10螳螂凶猛如( 饿虎)， ( 残忍)。