课型有学科课程，经验课程，分科课程，综合课程，必修课，选修课。
从课程设计，开发和管理主体来区分，分为国家课程，地方课程和校本课程。
根据课程任务，分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程。
1、以“事实学习”为中心内容的课型。
2、以“概念学习”为中心内容的课型。
3、以“规律学习”为中心内容的课型。
4、以“联系学习”为中心内容的课型。
5、以“方法（技能）学习”为中心内容的课型。
二、以教学任务作为课的。
课型有新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等，如果以教学内容的不同性质作为课的分类基点，课可划分为自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术科学课等，每一类课型又可再分为若干个亚型。
为了适应新课改的要求，又。
课型的类型有新授课、练习课、复习课、讲评课。
资料扩展：课堂教学的课型泛指课的类型或模型，是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。
现代教学理论认为，教学过程结构是课型分类的主要依据之一，特定的课型必然有特定的教学。
1.以教学任务对课型进行分类时，课型的类型可以分为:新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课等。
新授课课型:传授新知识与新技能给学生。
复习课课型:对之前所学习过的知识进行复习。
练习课课型:学生应用所学过的知识进行。