《社戏》教案 篇1 学习目标: 1、能把握人物的性格,体会作者对平桥村人的深厚感情。
课前学习: 有感情地朗读课文,并能背诵“两岸的豆麦和河底的水草……于是赵庄便真在眼前了”。
课堂学习: 第一块:平桥村人物谱。
教学步骤 教。
(1)交代了看社戏的时间、地点、机缘; (2)引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友; (3)还交代了“乐土”中的乐事,为下文写“我在那里所第一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。
同时,平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。
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《社戏》教案 篇1 【教学目标】 1、理清小说的情节脉络。
2、揣摩精彩细腻的描写。
3、体会作者情感,感受风景美人情美。
4、品出人物描写所展现的人情美 5、悟出字里行间所表达的作者情 【重点和难点分析】 1、重点:感知本。
1.部编版八年级下册语文《社戏》教案 篇一 教学目标: 1.学习本文围绕中心选材、叙事有详有略的写法。
2.学习通过人物的语言、行动等来刻画人物的性格特征的写法。
3.学习景物描写的方法。
4.了解农家少年高尚纯朴的优秀品质和聪明才。
《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。
接下来是我为大家整理的初中 七年级语文 《社戏》教案设计,希望大家喜欢! 初中七年级语文《社戏》教案设计一 教学目的: 1.积累有关的基础。