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捡烂纸的老头阅读答案概括第三段,捡烂纸的老头选自哪本书


捡烂纸的老头语文阅读理解试题

  15.你认为作者刻画捡烂纸的老头这一人物有什么用意。
  参考答案 11.(2分)①老丑;②邋遢;③怪异 12.(4分)①表现了其他顾客对老头的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度。
  ②把读者引入情境,增强现场感、真实感。
  13.(4分。

收破烂的老头 阅读题答案

  小城里有个老头,收破烂的,谁也不知道他从哪来叫什么,有些年青人在开。为什么加上引号:因为老头的职业是收破烂的,破烂对他来说很珍贵,所以把小孩们比作破烂。
  

收破烂的老头 阅读题答案

语文阅读答案急

  语文阅读答案 1.劳动创造奇迹 2.她找到了生命的动力 3.她终于觉得自已不是无用的人了,也是可以为这个家作些什么的. 4.为了不让奶奶又觉得自已无用.赞同,因为那是善意的谎言. 5.奶奶:是个爱劳动,独立的人. 。

读捡烂纸的老头写作文

  “捡烂纸的老头”形象的社会意义是什么?故参考答案:①作者刻画这个“老头”,意在揭示:即使是看似微贱、遭人轻视的小人物,也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严.②作者以深切的人文关怀,呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物,。

读捡烂纸的老头写作文

2018年浙江高考语文试卷真题答案解析及点评(WORD文字版)

  15.你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。
   1 三、古诗文阅读 (一)阅读下列文言文,回答16--20题 太平州学记 宋张孝祥 学,古也。
  庙于学以祀孔子,后世之制也。
  阁于学以藏天子之书,古今之通义,臣子之恭也。
  当涂。

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