师:老师今天就给你们带来了一份关于秋天的礼物:秋天的雨景。
老师边说边介绍过渡:是啊,秋天的雨就是如诗如画,就是这样的美妙,这样的神奇,这样的令人陶醉,今天,我们就来学习一篇描写秋雨的文章:秋天的雨。
师:板书课题,生:齐读课题。
这篇微课课件制作的要点：1、讲四季，根据秋天的雨延伸出去，四季的雨各个都是什么样子的？可以通过视频或者音频让学生来分辨或者学习，或者让学生自己试着撰写试试。
2、讲天气讲植物讲食物，秋天除了雨，还有什么？晴天是啥。
2.秋天的雨是怎样的呢?指名学生读出自己画出的句子。
(课件出示句子)请大家一起朗读这三个句子: ①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
②秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
③秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
2、这节课我们随着秋天的雨的脚步走进了神奇、美丽又充满欢乐的秋天,知道了(齐读)秋天的雨——(课件出示)小朋友,让我们带着感激,齐读最后一段。
(板书:丰收 欢乐) 3、写一两句赞美秋天的话。
秋天的雨像一位魔术师,它为我们打开。
(一)品读第一自然段:秋天的雨是一把钥匙 ①,看到小朋友读得那么认真,秋天的雨要赏给你们一份特殊的礼物呢,你瞧,它轻轻地来了.大屏幕出示第一段话,谁愿意把这段话读给大家听听 ②,秋天的雨神奇在哪里 (就像一把钥匙。