1、教室中的正面管教是很有必要的 国内的很多学校（包括幼儿园、小学、中学）都以SEL（社会情感课程）的方式，落地了教室里的正面管教。
在美国的一项相关研究中，也发现了全面实施正面管教的学校，在标准考试中，对学生成绩。
1、教室中的正面管教是很有必要的 国内的很多学校（包括幼儿园、小学、中学）都以SEL（社会情感课程）的方式，落地了教室里的正面管教。
在美国的一项相关研究中，也发现了全面实施正面管教的学校，在标准考试中，对学生成绩。
教室里的正面管教地点是发生在教室，这里是学生进行学习的生命场域，也是赋能生命的重要场所。
而正面管教首先面向的群体是一个个富有生机活力，成长周期相同却又不同的学生。
我们应该清晰的认识到，现代教育对教师的各项要求更加。
第一：正面管教的愿景 孩子们需要鼓励，就像植物需要水，鼓励对于孩子们的健康成长和发展是至关重要的。
正面管教的愿景是，孩子们在学校里遭遇失败时永远不会被羞辱，而是通过有机会在一个安全的环境中从自己的错误中学习，。
本次分享，根据《教室里的正面管教》一书进行整体设计，在回顾每节课内容的过程中，也可以阅读书，加深对书中内容的理解与认知，以下内容，结合分享与书中内容进行整合：第一章 正面管教：一种鼓励模式 ”孩子们。