有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,。
台阶是八年级的课文。
《台阶》是人教版八年级上第二单元第五课，与本单元其他五篇不同，是小说，但也是叙事类作品，主要用叙述、描写的表达方式。
《台阶》是人教版八年级上册第二单元的一篇略读课文，文章以极其自然的口语。
《台阶》课文主要内容：父亲一直觉得自家的台阶低，因为在作者的家乡，台阶的高低意味着屋主人的地位的高低;父亲为了造新屋准备了许多年，等到钱攒够了，父亲就开始造新屋、造台阶，等台阶造好后，父亲已经老了;有一天父亲。
课文《台阶》主要写了以下几件事（跟叶圣陶无关）：1、写父亲决造一栋有高台阶的新屋。
2、写父亲苦干了大半辈子，聚沙成塔，积累有限的资金。
3、写父亲终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。
4、写父亲把屋造好了，人也。
学习了《台阶》一文，我的启示有：1、一定要学习父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神。
2、不管处于社会的哪个阶层，哪怕是农民，也都要像文中的父亲一样，敢于追求，勇于进取，在困境中求发展、谋崛起。
3、厚积才能薄。