《比尾巴》是有小学语文课标版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。
本课是用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课文琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言,能激起学生朗读的欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。
我在。
谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
动物尾巴的用处 动物的尾巴其实最重。
丁丁还有更粗心的时候呢?有一次,森林里举行“动物比尾巴“大赛大赛请小画家丁丁画一张海报,可是丁丁画海报的时候,居然忘了画这些动物的尾巴了。
你们瞧!小动物缺少了尾巴多伤心哪! (依次出示没有尾巴的六种小动物的图片。
) bǐ wěi 。
6、开展“比尾巴”表演赛（背诵）（多给学生展示、评价的机会，如“你喜欢背哪部分？”“你哪里比他读的还好？比试着读读。
”“谁还想读，站起来一起读。
”“对于他的朗读，你谈谈自己的看法。
”）五、挖掘课外资源，。
4、今天，我们就来学习“比尾巴”这一课。
（板书：比尾巴）请大家看课题的拼音，你要提醒大家注意什么？（抽生说：两个三声的变调、轻声）5、学生齐读课题。
二、初读课文 1、请大家翻开书，看着课文，自由练习朗读。
边。