4-5岁：注意培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受 传统文化 ，增强艺术表现力，增进亲子感情。
5-6岁：注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼独立思考的能力，提高自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。
早教的注意事。
语言胎教。
从孕5个月开始，反复用相同的声音与胎儿进行语言交流，同时配合抚摸动作，能够促进其出生后的语言及智力的发育。
可用语句如“宝宝，早上好”或讲故事、朗诵诗歌给胎儿听。
早教的各种知识2 脑部学习与发育的绝大部。
其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。
如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明，那就违背了早教的初衷。
1、早教一般指早期教育，广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。
早教的知识包括：肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。
2、早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子。