剪枝的学问是三年级下册的最后一篇文章，我非常喜欢读，这篇课文告诉了我们有舍才有得，减少是为了增加。
我和文中的作者一样，对被誉为种桃有手的王大伯及他的桃园，从满怀好奇到一脸疑惑，从将信将疑到最后的又惊又嘉。
剪枝的学问是：剪枝是为了收获更大的果子。
从中悟出的道理是 “减少”是为了“增多”，生活中处处有学问，要向生活学习。
剪枝是为了结更大的桃子
《剪枝的学问》是小学语文课本中的一篇课文。
讲述了一位远近闻名的种桃能手王大伯在桃树生长过程中会适宜的剪掉一些疯长的枝条，让其它的枝条吸收到更多的养分，结出丰厚的果实。
这让我想到婵真 了关于母亲种地的许多事情：在。
明白剪枝的学问，揭示“减少”是为了“增加”的道理。
四、教学准备：制作课件。
五、教学过程 一、 复习导入 1、复习第一组词语：满怀好奇 一脸疑惑、将信将疑，又惊又喜，指名领读，评价。
2、复习第二组词语：挥舞。
《剪枝的学问》是小学语文课本中的一篇课文。
讲述了一位远近闻名的种桃能手王大伯在桃树生长过程中会适宜的剪掉一些疯长的枝条，让其它的枝条吸收到更多的养分，结出丰厚的果实。
这让我想到婵真 了关于母亲种地的许多事情：在。