加涅的8层次指：信号学习。
刺激一反应学习。
连锁学习。
言语联结学习。
辨别学习。
概念学习。
规则或原理学习。
解决问题学习。
一、信号学习：即经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应。
其过程是：刺激—强化—反应。
如巴甫洛。
（一）信号学习。
（二）刺激一反应学习。
（三）连锁学习。
（四）言语联结学习。
（五）辨别学习。
（六）概念学习。
（七）规则或原理学习。
（八）解决问题学习。
前三类是人和动物共有，后五类是人类所特有。
加涅的学习结果。
加涅将学习过程划分为了八个阶段：1.动机阶段。
把学习者的期望与实际学习活动联系起来，并激起学生学习兴趣。
动机阶段，强调的是要激发学生的学习动机，所以在后期的做题中可以重点对应涵义的一个反选，可以卡住“激起学生学习。
从学习水平说，加涅将学习分成了以下八个层次：信号、刺激-反应、连锁、言语联想、辨别、概念、规则、问题解决的学习。
信号学习是指能够对某种信号做出某种反应。
经典性条件反射就是一种信号学习。
比如，我叫你一声，你应我一声。
举例说明加涅的8种学习水平加涅根据学生学习的学习任务情境和由低到高的学习水平,把学习划分为八种层次类别(1965,1970),后来简化为七类(见图3—2)。
一、加涅的层次学习类型说第一类:信号学习。
这类学习属于经典的条件反射,包括不随意反应和情绪学习。
主要是指学。