一、认知内驱力(cognitive drive)是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统的阐述问题和解决问题的需要，在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识)，是一种重要的和稳定的动机。
二、。
认知内驱力（Cognitive Drive），是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要，在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要的和稳定的动机。
由于。
内驱力即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。
1.认知内驱力：在三种内驱力里，只有认知内驱力是内部学习动机，其他两种都是外部学习动机，认知内驱力表现为对学习本身感兴趣，学习的目的就是为了满足自己的求知欲和。
121.认知内驱力：在三种内驱力里，只有认知内驱力是内部学习动机，其他两种都是外部学习动机，认知内驱力表现为对学习本身感兴趣，学习的目的就是为了满足自己的求知欲和好奇心、对真理的追求。
这种对学习本身感兴趣的学习动机。
20奥苏伯尔的三种内驱力分别是认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。
奥苏伯尔是美国认知教育心理学家，曾获得美国心理学会颁发的心理学家，奥苏伯尔之所以会发出这种三种认知，是因为他认为在面对很多外在的事物的时候，我们。