左先学会分清楚左右手。
流传最广、最常用的就是“抓筷子的手就是右手”这个标准。
这句话简洁明了，宝宝哪怕一时忘记了左右，通过“拿筷子”这样的联想，马上就能判断哪个是右手。
右手找出来了，左手自然就知道了。
不过家长要。
一、可以让宝宝以自身作为一个中心，来学会区别左右。
像我们平常常说的“抓筷子的手就是右手”这句话，这样的记忆方法简洁明了，如果宝宝一时忘记哪边是左手，哪边是右手，就可以通过“拿筷子”的联想，很快就判断出哪边。
手腕做运动，双手水平向胸脯旋转。
这时观察手的运动方向，做顺时针运动的是左手，做逆时针运动的是右手。
拿筷子的、拿笔的是右手，剩下的一只手就是左手。
学习以他人(物体)为中心辨认左右。
请家里的大人背对着宝宝坐成一排，而妈妈和宝宝一起坐着，然后引导宝宝观察排成一排的大人，分清楚爸爸的左边是谁？右边是谁？之类的问题，分清后可以让家长们把位置调换一下，再重新问。
1、被观察者是人时，讨论被观察者的左右是以被观察者的左右来确定的。
2、被观察者为其他物体时，如苹果等等，讨论被观察者的左右问题，是以观察者的左右来确定的。
3、被观察者是图片时，如果图片上是物体，按2中的方面。