校本研修的内容包括：1、有形资源和无形资源。
有形资源包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源；无形资源包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等。
2、素材性资源和条什性资源。
素材性研修资源包括知识、技能。
所谓“校本研修”，是指以学校教育、教师工作中存在的实际问题为切入口、着眼点，以预定目标和学校、教师的发展规划为基本方向，以满足学校内教师的专业发展需求为根本目的，以学校自身力量、资源优势为主要依托，在学校、教师自。
校本研修指校本培训，是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。
此外校本课程是一种新的课程领域，基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活。
一、课题式研修 课题式研修指针对实际教育教学问题而提出的草根式课题研修，一般是在课程改革专家、校本研修责任人、骨干教师的引领下进行。
该研修形式重在结合学校或者学科实际提出课题，用课题研究的方式引领广大教师积极参与校本。
面向教师的学习方式，内容包括以学校的需求和教学方针为中心，努力提高教师的业务教育教学能力。
校本研修的课程内容包括现代教学理论、教育思想、职业道德修养、现代教学方法、教师教育教学基本技能和能力等。