“校本培训”工作中,提倡发扬个人学习反思,同伴交流讨论,专家点拨引领的原则,从实际出发,针对校外教师队伍的结构特点,探索总结出一些灵活多样又极富实效的培训方式和途径: 1.以课题研究带动培训。
科研兴校是中心主要的办学思路之一。
我们。
教师校本研修工作总结 篇1 为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学和管理工作服务,本学期,我认真参加了校本研修活动,积极探索教育教学规律,不断提高自身素质,现将校本研修工作总结如下。
一、认真学习,丰富自己的教育理论,提高自身。
在教研室老师的点评过程中,我们对于校本教研有了更深入的认识和了解,并在此基础上进一步细化了我们的校本教研专题,力图使每次的教研都围绕着一个研究点来进行,在校本教研中针对具体问题给予解释和突破,并找出教学中的问题和不足,以供下。
领导非常重视校本研修工作,成立了校长任组长的校本研修领导小组,加强对校本研修工作的指导,把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本研修,大力提高教师专业化水平。
学校加强了对校本研修过程的管理,做到了研修时间、内容、人员、。