2.进入主题: 魔法棒进入神奇的点点世界，引出绘本《点点点》3.互动游戏方式讲述:家长带领孩子做动作，使点点发生变化。
4.故事结束延伸《点点指纹画》活动 教师出示示范作品。
让小朋友和家长共同创作《点点指纹画》通过指纹点点。
我相信一点改变梦就会实现 一直到那麽一天 终於破茧 世界出现在我面前 让我可以完成我心愿 我会一点一点让你全部都听见 我的一点一滴努力从来不曾改变 喜怒哀乐说不完的点点点 全部透过歌声 唱完一遍没有掌声就再唱一遍 。
《点点点》小班美术教案 篇1 活动目标 1、学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作。
2、培养幼儿大胆作画的能力。
3、培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高。
（1）黄点点魔术师徒手按五次黄点。
师：太神奇了，现在请黄点点魔术师施魔法，远远地按五次黄点，看变成了几个黄点？（五个）（2）红点点魔术师徒手按五次红点。
师：红点点魔术师，赶紧给红点点也按五次，看变成了。
【导入】：其中一位孩子刚好穿了点点元素的连衣裙，从她裙子上的点点点导入到《点点点》。
【讲读】趣味性十足的书，以至于从头到尾只读书上的内容，让孩子们跟随文字的指引摸一摸、按一按、吹一吹就已经乐在其中。
即便整。