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楼下的话可以忽略，未来是作家是一个几代发现的新星啊，她很爱看言情小说以及泰国电视剧，目前已经积累了很多素材，在不远的将来有开坑写小说的可能，可以相信，她一定会成功的。虽然现在知名度很低，不过绝对不要忽视她的实力啊。她的食量确实还不错，不过这也是一个未来作家所必须准备的身体食粮啊，大家都去支持她啊。恩恩，我是她的粉丝。
有 不多也就是几百 按字数一般是十字五块
你想成为什么作家，小说、散文，还是电影？
可是不管是哪一个作家，我想都不会那么好当吧？
先说小说吧。小说那么多，言情、武侠、玄幻、异能...不管是哪部小说，读者们能看懂多少？又能看完多少？不管是好的，还是坏的，我们都倾向于包装的外表。
人们说伯乐，伯乐又在何方？
中国人千千万万，小说又何其的多。我们爱看的，爱听的，无否是好话，忠言逆耳的少。
一个好的作家，他是否能承受住巨大的压力，不敷衍趋势，不跟着读者群走，而是跟着自己的内心走？
不管是哪一种作家，我想，他们首先要做的便是面对自己，自己是最强大的敌人。在物欲横流的世界中，首先要面对的便是名利。
开始没有名气，还能跟着自己的想法走。可是，一旦被人捧着，被人认知，名利心一起，还能照着最初的形式走吗？
现在的电影那么多，可是令人动心的少了。因为，太多的电影都是差不多的类型，差不多的剧情，创新的太少了。尤其是，在这个和平的年代中，我们有多少东西是融入了文化的。我们一味的模仿，一味的跟着国外走，却忽略了我们自己的特色。
所以，我希望，未来的每位作家，不是一味的模仿他人，一味的跟风。而是要有自己的思想，自己的坚持。不要老是缅怀过去，老是抱着曾经的辉煌，应该勇于创造，勇于打破腐朽，将我国的文化用另一种方式呈现出来。
我叫李闻欣，今年十岁了，在余姚市实验小学上三年级。爸爸妈妈希望天天听到我成长进步的好消息，所以给我取名“闻欣”。
我也没有辜负爸爸妈妈的期望哦，时常给他们一些惊喜。别看我才上三年级，在写作方面可是已经拿了不少奖项哦！如校“日全食观测日记”一等奖，校“走进博物馆， 感受大变迁”一等奖和“我是90后征文赛”余姚市二等奖、全国优秀奖等等。
有句话说得好“读书破万卷下笔如有神”，我就是个名副其实的“小书迷”。我们家的书房里放的全是我的书，我的床头更是堆满了书，每天睡前我都会看上半小时的书，到了双休日更会彻夜苦读，总是等老妈“河东狮吼”了才不舍地关灯睡觉。你要问我最爱去哪儿，我会毫不犹豫地告诉你——书店；爸爸妈妈问我要啥生日礼物，我会不假思索地回答——书。说到这儿，你大概已经明白我写作灵感的来源了吧！
同学们也亲切地叫我“作文先生”，我也总是乐呵呵地欣然接受。就在上学期，我的习作《难忘的星期天》被刊登在了未来作家报上，而且还是头版头条呢！这学期，杂志社的叔叔又给我寄来了奖状和奖品，黄老师还在班级里大大表扬了我一番，可算让我过足了“作家瘾”！告诉你吧，我的理想就是将来长大了当一名真正的作家哦！
这就是我，一个与书与笔为友的未来作家！
章老师从来不随意闲置一堂语文课，在我看来，她的每一举动都有着深深的用意。 这不，今天的语文课，章老师拿出了一个大的文件夹，说是有未来大作家的照片，请我们分别上去观看。但是，看过的同学不可以告诉座位上的同学，文件夹里到底是什么。我们都很期待，拼命举手想让老师叫到自己。 小萌好像猜透了章老师的心思，等不到章老师的话音落，便脱口而出：“镜子……”下面许多同学也不禁“跟起了风”，而章老师只是神秘地笑笑，摇了摇头，并不说什么。 婧闻第一个被请上去，第一排心急的同学太想探究谜底了，婧闻开始迈步，他们紧跟着就伸出头张望了。章老师只好换了一个角度，非常隐蔽地给婧闻看。婧闻瞪大了眼睛，凝视着文件夹中的照片，不一会儿便“扑哧”一声笑了出来，小小的脸颊涨得通红，好像很不好意思。她笑着捂着嘴，回到位子上，什么也没有说。 第二、第三第四个幸运者，也同婧闻有一样的反应，“咯咯咯”地，笑个不停。同学们的好奇心彻底被激起来了，手举得更高了。小萌看到章老师打开文件夹时闪过了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：“是镜子，镜子会反光！”。章老师一愣，随着又恢复了笑容：“我把照片贴在了镜子上。”下面一片唏嘘声，旦供测佳爻簧诧伪超镰但是“手林”的数量却好没有减少。 子涵也成为了幸运者，她上去看了之后，笑得很夸张，还十分幽默地评论了一句：“这个人以后肯定是一个大作家！”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一声：“自恋。” 我也有幸被请上去了，三步并作两步走，跳到文件夹后面。定睛一看，“照片”中的人圆圆的脸蛋，长长的睫毛，笑眯眯的，呵！是我！这真的是一面镜子呀！原来我也可以成为未来的作家！未来的作家原来就是我！我乐了！也像其他同学一样，傻呵呵地跑回到位子上，回忆着刚才的那张“照片”。小萌忍不住问我：“是不是镜子啊？”我笑而不言。“是集体照对吧？”先前上去的婧闻朝我眨眨眼睛，我调皮地点点头。“原来如此。”小萌“恍然大悟”。可是这显然还是不能减弱她的好奇心，她用力地举着手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看个究竟不可。 等到最后一个同学都看完了，章老师语重心长，却还是没有收起笑容，她说：“这就是我的愿望，我希望我们班的每一个同学都可以成为未来的作家。你们都有这个希望。努力吧！” 大家若有所思，就仿佛一张未来作家的集体照闪在眼前。我抬起头，从章老师的目光中看到了她对未来的憧憬，也看到了，我努力的目标与方向……