（5）采用生动愉快的教育方式。
用游戏和寓言故事来进行启蒙教育，不仅能够开发小孩智力、培养其想象力，还能够使孩子乐在其中。
需要注意的是，故事需符合宝宝的年龄和智商，讲述时尽量生动活泼，引导孩子想象力的培养。
3、智力。
（1）要正确理解早期教育，就要克服对其片面的、狭隘的理解，即把早期智力开发等同于提前开始的读写算等学业知识技能的灌输和训练。
（2）早期教育是指对婴幼儿全面素质的基础教育，它不仅指早期智力的启蒙与开发，还包括其身体。
方法一：为他安排适当的活动 即进行必要的`外部刺激，帮助他找到兴趣点，以培养孩子对学习的兴趣。
当然，不能使用太困难或太简单的活动和玩具。
不要逼着孩子去追求成功，而应更加关注学习过程的愉快。
方法二：孩子需要从小就。
1、提供视觉刺激，爸爸妈妈可以在宝宝的小床四周贴些图片，并经常更换，来促进孩子的用眼兴趣。
当他能自如地用手抓握时，就会拉扯这些图片，好像他能把图片上的人、景物拉出来一样；也可以购买鲜艳颜色的婴儿床，来提高宝宝。
早教是现在很流行的一种让孩子进行早期教育接触外界环境的一种方式。
在早教的时候，我们要特别地把捏好一个度，那就是我们该如何地去保护孩子，既不溺爱她但是也不要让他受苦，所以家长朋友们十分地纠结。
但是有一个要点就。