具有健康的教育心理环境，即在教育中教师的情绪稳定，心情愉快，反应适度，情绪自控，积极进取。
教育的独创性。
不人云亦云，能创造性地工作，抗教育焦虑程度高。
能忍受困难与挫折的考验。
教师职业本身有其特殊性：教育对象的多。
教师心理健康的标准有：1、能积极地悦纳自我：真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己，承认人是有个体差异的，允许自己不如别人；2、具有稳定而积极的教育心境：教师的教育心理环境是否稳定、乐观、积极，将影响教师整个心理状。
教师心理健康关系到自身健康、生活幸福与家庭幸福心理健康的教师，同时也是一个心理健康的社会人，一个心理健康的家庭成员，具有良好的人际关系以及处理人际关系的能力。
调节心理的能力，能合理安排工作与家庭的关系，安排好自己的。
教师的心理健康对学生有着非常重要的作用。
学生是最伟大的观察家和模仿家。
教师的行为会直接影响学生的行为，教师的情绪会直接影响到学生的情绪，如果作为教师的我们情绪不稳定，就难以营造。