1、讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。
讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。
教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。
2、谈论法 谈论法亦叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提。
课堂教学形式主要有以下几种：1、讲授式：教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。
2、问题探究式：教师或教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，通过学生比较。
有的研究者把教学模式分成三类,一类是师生系统地传授和学习书本知识的教学模式,一类是教师辅导学生从活动中自己学习教学模式,还有一类是折中于两者之间的教学模式。
教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的,较为稳定。
班级授课制就是把学生按照年龄和知识程度组织成不同的固定班级，然后按照作息时间表和课程表对学生进行有计划的教学。
这种集体教学方式规模比较大，可以让更多的学生接受学习。
三、导生制 导生制就是教师选择一些年纪较大、成绩。
教学方式是指教学方法的活动细节。
教学过程中具体的活动状态，表明教学活动实际呈现的形式。
如讲授法中的讲述、讲解、讲演；练习法中的示范、摹仿等。
没有独立的任务，服从于某一方法所要完成的任务。
同一教学方式可以用于不同。