想吃苹果的鼠小弟教案 篇1 活动目标: 1、通过阅读动态画面,感受理解小动物吃苹果的情节。
2、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
3、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、。
师:鼠小弟站在苹果树下,望着红红的大苹果,想一想鼠小弟用什么办法才能摘到苹果?(幼儿大胆猜测。
此处突出鼠小弟的小和矮)师:鼠小弟吃到苹果了吗?我们一起来看这个故事《想吃苹果的鼠小弟》吧! 2.看图阅读,学说语句:要是我也……。
想吃苹果的鼠小弟故事1 有一天,鼠小弟来到一棵苹果树下。
想摘苹果吃,可是摘不到。
飞来一只小鸟,摘走了一个苹果。
鼠小弟想:要就我能像小鸟一样飞上树就能吃到香甜的苹果,那就太好啦!要不,我也来试试?于是,它手脚并用地飞舞起。
(爬树)看到猴子摘了苹果,想吃苹果的鼠小弟会有什么想法呢?(幼儿猜测)师:(出示图4)看,想吃苹果的鼠小弟在干什么呀?它为什么要这样做? 师:对,鼠小弟想:要是我也能爬树……我们也来学学这只鼠小弟! (2)自主阅读画面,观察大象、。
鼠小弟望着苹果在想什么呢? 4、书名——《想吃苹果的鼠小弟》 (三)、讲故事——《想吃苹果的鼠小弟》 1、我们看一下鼠小弟能吃上苹果吗? 4、小鸟和猴子按书的正常页数出现。
5、大象和长颈鹿先出现小老鼠的模仿动作,让幼儿。