1、课题的现实背景及意义。
2、国内外关于同类课题的研究综述。
3、课题研究的内容及预期目标。
4、如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或研究的操作措施及做法。
5、课题研究的步骤及人员分工。
6、课题研究的条件分析(含已。
1、课题研究立足“小”字。
确立的课题题目要“小一点”，便于我们研究，易出成效，研究周期的不要太长。
通过自己自主探究可以改变行为的“小”课题。
或将上级下达的重点课题结合自身教学实际选择一个“子课题”，以增强课题的。
1、先对国内外相关研究综述、理论体系（基本理论和方法论），进行搜集整理分析。
2、对研究课题进行策略定性分析，包括现状分析和对策研究。
3、从教学活动准备策略、主要教学行为策略、课堂管理行为策略、课堂教学评价策略，四个方。
研究思路是一种研究方法，可以从以下四点介绍：1、选题研究的背景和意义 主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。
历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。
2、研究的基本内容和拟解决的主要问题 。
研究思路：课题总体框架包含主要内容，主要内容需阐述课题研究的背景。
研究框架：主要内容需研究申报的细节，而课题总体框架只需研究目标。
主要内容需研究原则方法和手段、评价、实施步骤和措施等等这些方面，而课题总体框架需研究。