2017年小学硬笔书法教学计划篇(一) 一、指导思想 硬笔书法是我校创设的一项校本课程内容,与绘画、剪纸、等课程一起作为学校的特色课程对学生进行培养。
随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要。
本学期,学生写钢笔字兴趣较高,大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视,能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法,部分学生自控能力差,做得不够好,本学期要多加指导,加强训练,使学生养成良好的书写习惯,把字写漂亮。
五、教学措施 1。
1、在书法教学中,首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读贴方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,读贴时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
如桌。
教师在深入解读教材中把握住教学内容中蕴含哪些知识点,也要摸清班上学生的心理特征,搜集图片、音频或视频资料,给学生带来强烈的感官刺激,使他们在最短时间内进入书法学习状态,为掌握书法知识与技能做好铺垫。
二是要提高课堂导入的趣味性、。
为了创建我校的办学特色,实现硬笔书法课程规范这一教学目的和要求,现将本学期的教学计划安排如下: 1.介绍硬笔书法的工具、材料,执笔的姿势; 2.钢笔楷书的基本笔画,点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折; 3.钢笔字的结构规律对称均衡,。