怎样写教学后记？正确答案：要从教与学两个方面找内容，把经验和教训记录下来。
（1）是要记教学中成功的做法。
（2）是记学生在课堂上反映的问题。
（3）是要记课堂后体会。
1、写教后记实际上就是教学上的再备课,是对原来教学设计和实施过程的梳理和再思索,是对教学效果的检查和评价。
上课之前教师所作的教学设计和教学操作是否能达到预期的目标,需要经过教学实践的检验才能得出结论。
教师通过写教后记进行自我小。
课后记应该从以下几方面入手：1、记成功之处——教学设计的奇思妙想，灵机一动；教学方法的精心安排，巧妙之举；师生交流的精彩发言，火花显现……教学中还往往出现精彩难忘的片段。
如新颖有趣的导言，直观形象的演示，生动。
教学后记任何内容都可以记录，但主要可以从从自我感觉、学生信息反馈、评课意见三个方面的内容着手。
1、自我感受：主要是记录自己感受最深的那些内容，以便抓住主要的经验教训，概括总结找出规律性的东西。
诸如教学设计是否合理，。
三、写教学机智 课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至的，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟。